Prethodni članak
Гордана Маринковић Савовић: Замке вишемесечне онлајн наставе
– Оно што смо говорили и упозоравали још пре месец и по дана, да се снимају онлајн предавања за септембар због вируса КОВИД-19, испоставило се као тачно и највероватније да ће нова школска година почети управо на тај начин, што је потврдио и министар просвете Младен Шарчевић – каже Гордана Маринковић Савовић, председница Савета Српског покрета Двери за образовање и науку.
– Оваквка одлука проблематична је из више разлога. Прво, једина права онлајн настава је била у директној интеракцији наставника и деце, а не предавања преко телевизијских екрана, како то називају из Министарства просвете. Друго, ученици су доведени у неравноправан положај јер нису имали исте техничке могућности за онлајн наставу (рачунаре и интернет), док са друге стране, наставници користе своје рачунаре и сервисирање или куповину нових, плаћају сами. Треће, нико не размишља о заузетости родитеља, јер је једно ако се онлајн настава одржава месец дана, а нешто сасвим друго ако она траје месецима – сматра Маринковић Савовић.
Указује и да постоје два проблема која су најопаснија. Први јесте прекид континуитета педагошког и друштвеног развоја деце, односно непостојање директног, уживо контакта између наставника и деце, али и деце међусобно. То може довести до повећаног асоцијалног понашања међу децом, о чему изгледа нико из Министарства просвете не размишља. Други проблем јесте превелики број ученика у одељењу и он се мора смањити како би образовање било продуктивно, а тиме би се омогућило и реализовање наставе у школама.
– Нажалост, Министарство просвете то уопште не види као проблем, што се јасно види и из њиховог најновијег Упуства за формирање одељења. Све у свему, намеће се један сасвим логичан закључак, а то је да онлајн настава може бити само један сегмент целокупне наставе и образовања деце, али се никако не може целокупна школска година свести на онлајн наставу. Образовни систем у Србији једноставно то не може да поднесе ни технички ни педагошки и остаје нада да Министарство просвете неће остати глуво и немо на тај веома озбиљан проблем – закључује Гордана Маринковић Савовић.
_____________________________________________________________
Све је то тачно, све је то у реду, али нигде не видим да постоје неке друге и боље идеје за овакве проблеме. Сигуран сам да би чак и ова накарадна власт волела да постоји боље решење. Неки предлог уместо критике?
Ovo je upravo ilustracija srpske opozicije. Svodi se na kritiku svega, bez konstruktivnih predloga, ideja i alternative.
Očekujem komentare tipa „kakav je sendvič, botino“, jer, je li, ako nisam za ove jednodimenzione kritike, mora biti da sam na parizeru vladajuće većine.
Kao roditelj moram da pitam,a sta bi trebalo uraditi ako sutacija sa virusom ostane ovakva?Ne razumem?Da saljemo decu i da kao ukucani brojimo dane kada cemo se inficirati?
Vazno je da se od necijeg brata kupi server,nije vazno sta ce biti sa decom.Njima i ne trebaju skolovani ,svesni ljudi,vec poslusni robovi.
Poštovana Gordana NJIMA ne trebaju pismena deca, pismeni obrazovni ljudi, treba im nepismen narod sa kojim će lako da vladaju.