Обележавање Дечије недеље у ОШ „Степа Степановић“ у Горњој Горевници

Поводом 30 година Конвенције о правима детета од 7. до 13. октобра у нашој школи су у оквиру Дечије недеље одржане бројне активности. Овим активностима придружили смо се националној кампањи и славили смо таленате, вештине, постигнућа и права деце.

Покушали смо да скренемо пажњу локалне средине, па и шире, на права и потребе деце као и да укажемо на одговорност коју породица, школа, држава и њене институције имају у заштити деце, и остваривању њихових права. Такође, циљ нам је био да укажемо на примере добре праксе кроз креативне активности које доприносе оптималном развоју сваког детета.

Обележавање Дечије недеље започели смо презентацијом Буквара дечијих права у млађим разредима и учествовањем ученика старијих разреда у интернет кампањи организације Пријатељи деце Србије под називом „Имам право да…“.

Уторак је био дан уписа првака у школску библиотеку и промовисања права деце на образовање, информисање и читање. Ученици су добили своје чланске карте, учествовали у квизу и радионици „Збрка у свету бајки“ на којој су из чаробне кутије извлачили мотиве и ликове из бајки а затим их груписали на постере слажући читаву бајку.

У среду смо славили право на игру уз музику и забаву на музичким радионицама и уживали у изложби ликовних радова Бојане Поповић, ученице осмог разреда. На изложби су ученици и наставници могли да купе Бојанине радове и тиме учествују у хуманитарној акцији школе.

Четвртак је био резервисан за дружење са гостима из СОСО „1.новембар“. Организовали смо игре и такмичење за наше госте у фискултурној сали. Имали смо две мешовите екипе такмичара, Лавове и Тигрове. Обе екипе су се одлично забављале и уживале у заједничком дружењу.

Крај Дечије недеље обележен је, наравно, игром. Петак је био спортски дан за полигон препрека и за цртање стазе пријатељства. Ученици су кредама у боји осликавали стазу пријатељства указујући на још једно од права које свако дете треба да ужива а то је право да се слободно друже са другом децом.

Тим за маркетинг школе

_______________________________________________________________