Svađa nastavnika i ministarstva zbog fizičkog
Najava ministra prosvete da će informatika biti uvedena kao obavezni predmet u osnovne škole umesto izabranog sporta, naišla je na oštre kritike nastavnika fizičkog vaspitanja, koji kažu da sportske aktivnosti treba povećavati, a ne smanjivati, jer je svako četvrto dete gojazno, ima problem sa ravnim stopalima, krivom kičmom…
Predsenik Udruženja pedagoga fizičke kulture Beograda Goran Petrović kaže da nema ništa protiv da se informatika uvede kao obavezan predmet, ali nikako umesto izabranog sporta.
Slaže se sa ocenom Ministarstva da izabrani sport nije ispunio očekivanja i kaže da udruženje koje vodi pokrenulo inicijativu da se izabrani sport „vrati tamo gde je pripadao, a to je da se pretvori u redovan čas fizičkog vaspitanja“.
„Ideja je da učenici u osnovnoj školi imaju tri obavezna časa fizičkog vaspitanja i dve školske sportske sekcije u danima kada nemaju redovan čas fizičkog. Takvom sveobuhvatnom reformom omogućićemo da svako dete dnevno ima po 45 minuta organizovanih fizičkih aktivnosti“, rekao je Petrović Tanjugu.
Kako kaže uvodjenje informatike umesto izabranog sporta zahteva reakciju šire javnosti, a ne samo nastavnika fizičkog vaspitanja, jer je danas svako četvrto dete gojazno, ima neki deformitet kičme ili ravna stopala.
„Molim ministra da nam odgovori da li je to u interesu deteta? Šta će biti sa nastavom fizičkog vaspitanja, da li se taj čas ukida“, pita se Petrović.
Ministar prosvete Mladen Šarčević najavio je da će informatika od naredne školske godine biti uvedena kao obavezni predmet u osnovne škole umesto izabranog sporta, jer se mora voditi računa o opterećenju učenika.
On je ranije najavio da će uz dva obavezna časa fizičkog vaspitanja biti uvedene sportske aktivnosti tri puta nedeljno od po pola školskog časa, i to u danima kada nema obaveznog predmeta fizičko vaspitanje, tako da će se deca svakodnevno baviti sportom.
Takvom organizacijom, rekao je on, sport i fizicko nisu „kalirali, već će biti na dobiti“.
Zakonom o osnovnoj školi jasno definisano koliko maksimalno časova nedeljno mogu da imaju osnovci nižih i viših razreda, te da bi se uveo novi predmet neki od postojećih predmeta morao bi da se izbaci.
Prvi na udaru našli su se obavezni izborni predmeti – drugi strani jezik, veronauka ili gradjansko, izabrani sport.
Bivši ministar prosvete Srdjan Verbić u pokušaju iznalaženja rešenja predložio je da se veronauka i gradjansko vaspitanje uče četiri godine, a ne 12, ali njegov predlog nije naišao na odobravanje u javnosti.
Član Nacionalnog prosvetnog saveta Aleksandar Baucal rešenje vidi u tematskoj nastavi, objedinjavanjem više predmeta.
„Informatika je potrebna. Djaci treba da počnu da ulaze u taj svet od najranijeg uzrasta, posebno ona deca koja kod kuće nemaju računar. Sa druge strane i fizički razvoj je bitan“, rekao je Baucal Tanjugu.
Treba, nastavlja on, definisati standarde i ishode šta deca treba da znaju i razviju tokom osnovnog obrazovanja, a zatim kroz tematsku nastavu objediniti više predmeta.
Predsednik Nacionalnog prosvetnog saveta Aleksandar Lipkovski zalaže se povećanju broja časova nedeljno.
On je nedavno rekao Tanjugu da je Zakon o osnovnoj školi loš, a ne nastavni plan i program, te da ga treba menjati i povećati broj časova sa 25 na 28 nedeljno.
___________________________________________________________
Naravno da treba informatika,ali fizicko je isto veoma vazno,a ako treba nesto izbaciti to je veronauka!!!Kako moja generacija ’70. I ’80.godista odrastose bez veronauke!
Ne trebaju deci ni sveske, olovke, lenjiri, šestari..samo im tutnite tablet u ruke, i trčaće oni na odmor da igraju igrice!
Inicijalna merenja na casovima fizickog vaspitanja skolske dece svake godine imaju sve manje vrednosti.Deca sve manje mogu da skoce,bace,slabije trce…Te cinjenice su svima dobro poznate i govori se o tome da treba nesto uciniti da decu vratimo vezbanju i sportu.Roditelji su uvideli da su deca sve gojaznija,mlohavija,nespretnija i sa sve manje zelje za igrom.Sve cesce ih vode na korektivne vezbe za kicmu, noge i stopala.
Deca tome nisu kriva.Ona samo prate sav napredak tehnologije i pre se opredeljuju da sede oko racunara nego da trce.
To sve ukazuje da deci treba vise casova fizickog vaspitanja i u ranijem skolskom uzrastu.A mi upravo zelimo da uradimo suprotno.
Pokazalo se u praksi da ideja izabranog sporta nije dala svoje rezultate i sve treba vratiti u redovan raspored.
Predlazem da se odluke ne donose bez konsultacije struke i svih onih koji neposredno rade sa decom.
Pedagozi,profesori fizickog vaspitanja Cacka ne slazu se sa idejom ukidanja casa zvanog izabrani sport.
Aktiv profesora fizickog vaspitanja Cacka
predsednik Mica Savkovic
Časovi fizičkog vaspitanja ako postoji mogućnost treba udvostučiti. Naša deca se „polomiše“ trčeći u mestu i ni korak dalje, ne umeju da preskaču vijaču, ne znaju da upotrebe lastiš u igri. Strašno
Имали смо код тата ТИТЕ сваки дан ФИСКУЛТУРУ у основној школи,наравно средњој ,мислим да су факултети такође имали тај предмет.У средњој и на факултетима била је и предвојничка обука такође важан предмет.Сад су битне неке веронауке те сексологије па прцологије и остале споредне ствари које су предмет самообразовања и личне културе.
Nažalost kao po nekom pravilu odlučuju ljudi koji nemaju sluha za sport,ili se prave ludi.